春が来た!虫も来た!花粉症もキタッー!【リトミック】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)
・ 午前 リトミック(体をトントン、ドライブ、絵本リトミックなどを通して社会性を得る)
・ 午後 リトミック(手をつなごう、ドライブ、鯉のぼり、風さんを通して協調性を得る)

始まりのご挨拶♪
始まりのご挨拶♪
友達とリズムを合わせて~♪タンタンタン
友達とリズムを合わせて~♪タンタンタン
破らないように気をつけてね(*_*)
破らないように気をつけてね(*_*)
桜舞い散る~という歌があったね^_^
舞い散る~という歌があったね^_^
音読に音楽がコラボ。
音読に音楽がコラボ
楽器を鳴らそうジャンジャンジャンッ♪
楽器を鳴らそうジャンジャンジャンッ♪

本日は月曜日[リトミック]の様子をお伝えしたいと思います。

始まりのご挨拶が[タンバリン]→[ベル]に変わりましたが、左右にリズムをとって叩くので初めてながら合わせやすいと感じました。
絵本リトミックでは、スタッフが絵本を読みながらリトミック講師さんが伴奏を行います。
物語に登場する動物たちを皆で真似をして楽しみながら、体の使い方を学んでくれています。
初めて行う児童もいたので、これから徐々に新しいリトミックに慣れてくれれば大丈夫だと思います。

明日からGW

ミニクマ情報:メガネをすると花粉を30%カット出来るゾ!ハナミズ(・(ェ)・)スゴイクマッ

それではまた次回お会いしましょう★★★
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児童発達支援 放課後等デイサービス JOYKIDS
住所:〒060-0004 札幌市中央区北4条西14丁目1番地28
営業時間:月曜日~金曜日 9:00から18:00(療育は17:00迄)
TEL:011-215-1601
※送迎に関しましては当施設から3km圏内とさせていただいております。ご了承ください。

2016年9月から午後3時からのおやつが「無料」になりました!

児童発達支援・放課後等デイサービス・札幌ジョイキッズでは発達の遅れや偏りにより困難さを抱えている
お子さまに対し発達支援を行っております。

障害や難病のあるお子様の親御さん・保育園・幼稚園・小学校の先生・支援機関・クリニック様からの
ご見学利用体験・ご相談・ご質問などを随時受け付けております。お気軽にお電話ください。
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桜OK!大根OK!ピーマン・・【園芸+リトミック】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)
・ 午前 植物の土入れ(ハツカダイコン植え、ミニ大通り公園を通して自然と触れ合う)
・ 午後 リトミック(リボン・楽器演奏・椅子取りゲーム・ベルを通し社会性を育む)

トマト・・ではないみたいね^_^
トマト・・ではないみたいね^_^
土が逃げないように軽石を敷きます!
土が逃げないように軽石を敷きます!
土を入れて、種入れて・・
を入れて、入れて・・
でっかく育ってくれよ~!
でっかく育ってくれよ~!よく見たら多いな!!
次はリトミック。どんな音が鳴るかな??
次はリトミック。どんな音が鳴るかな??
重要ポジション:指揮者
重要ポジション:指揮者
好みの楽器で演奏中♪
好みの楽器で演奏中♪
開けサイダネ!・・って君は何をしてるんだい(*_*)
開けサイダネ!・・って君は何をしてるんだい(*_*)
集合写真。お疲れ様でした!
集合写真。お疲れ様でした!

本日は金曜日の様子をお伝えしたいと思います。

午前は前回に引き続き、児童とスタッフで[ハツカダイコン]を植えてみました!
上手くいけば1ヶ月少しで出来るようなので、収穫の様子もお伝えしたいと思います。

午後は[リトミック]を行っています。
傾けるとギの声がする小箱が人気で、なぜ音が鳴るのか不思議そうでしたね(゚∀゚)
タイミングよく友達の前にベルを差し出す指揮者は、児童(ベル)+児童(指揮者)なのでベルをはたき落とさないように
優しく叩くという[思いやり]を自然と行えるようになりました。step by step ガンバってくれています。

札幌も綺麗な[]が咲き始めたね!幼稚園・学校などには慣れた?つまづいても、また歩くよ!(・(ェ)・)クマッ

それではまた次回お会いしましょう★★★
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乗るしかない。このビッグウェーブに・・【リトミック】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)
・ 午前 リトミック(音楽を通し初めてのこともチャレンジする心と社会性を身につける)
・ 午後 リトミック(大人数やペアでの活動を通し、他児との関わり方を学ぶ)

朝から塗り絵に挑戦中!
朝から塗り絵に挑戦中!
これからリトミックを始めまーす!
これからリトミックを始めまーす!
JUMP!だ(ソォイッ!
JUMP!だ(ソォイッ!
リズムを合わせるって難しいね(*_*)
リズムを合わせるって難しいね(*_*)
このビッグウェーブ・・色がカラフルだな・ω・
このビッグウェーブ・・色がカラフルだな・ω・
ボール交換上手く出来るかな?
ボール交換上手く出来るかな?
自由に楽器演奏Time!
自由に楽器演奏Time!
掴みたい気持ちはよく分かる
掴みたい気持ちはよく分かる

本日は月曜日【リトミック】の様子をお伝えしたいと思います。

今回は個人というよりはペアで行うメニューが豊富にあり、それぞれ自主的にペアを組んで活動しています。
ペアということで、何か道具を選ぶ時も個人とは異なり[相談]して[決定]しなくてはならないので、どうしても自分の主張を押し通してしまう児童にとって良い機会だったと思います。
社会で必要な[折り合い]が付けられるようになれば言うこと無しですね(゚∀゚)

 


ミニクマ情報:4月29日~5月6日まで【円山公園】でお花見が出来るそうです・・GWはBBQ(・(ェ)・)クマッ
Info:http://www.sapporo.travel/find/nature-and-parks/maruyama_park/
Info:http://maruyamapark.jp/

それではまた次回お会いしましょう★★★
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ご見学利用体験・ご相談・ご質問などを随時受け付けております。お気軽にお電話ください。
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車の運転は4歳から!?【リトミック】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)
・ 午前 リトミック(リボン、ギッタンギッタン、フェルトカラー、演奏を通し社会性を高める)
・ 午後 リトミック(リボン、ハンドル、ペアベル、楽器演奏を通して協調性を養う)

さぁリトミック始めよう♪
さぁリトミック始めよう♪
小さくリボン廻そう~
小さくリボン廻そう~
ハンドル持って走り抜けろ~!
ハンドル持って走り抜けろ~!
ペアで息を合わせて・・
ペアで息を合わせて・・
布団のブランコ。寝ないでね・ω・
布団のランコ。寝ないでね・ω・
布の色をしっかり見てね!
布の色をしっかり見てね!
お片付けも丁寧に有難う。
お片付けも丁寧に有難う。

本日は月曜日午後【リトミック】の様子をお伝えしたいと思います。

ハンドルを持ってプラスティック製のスティックを通り抜けるメニューでは、初めは好みの色が無くなり泣いてしまった児童もいたのですが別な児童からその色を交換してもらい活動に参加することが出来ています。
ペアでリズムよくベルを鳴らすメニューでは、合図のスカーフを見ていないといつベルを鳴らせばよいか分からないので
合図を「見て」「目標を叩く」という2動作が必要になるため、出来る児童、そうではない児童に差がありました。
練習する内に両者の差は埋まると考えていますので、今後も継続して行っていきたいと思います。

暴風が吹き荒れていますので、飛ばされないのは勿論のこと。飛来物にご注意を(・(ェ)・)クマッ

それではまた次回お会いしましょう★★★
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荒紙を纏いし戦士たち(新聞紙)・・【リトミック】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)
・ 午前 大通り公園-散策-(大通りを歩き春を感じる。道行く人と触れ合い社会性を身につける)
・ 午後 リトミック(スカーフで拍手、落とすな新聞紙、落ちるなロープetcを通し達成感と社会性を得る)

まずはご挨拶。何故か頭突き(*_*)
まずはご挨拶。何故か頭突き(*_*)
回して拍手して回して拍手して!
回して拍手して回して拍手して!
落ちないように走るのです!
RUN!RUN!RUN!
千切って千切ってボールを作ろ・ω・
千切って千切ってボールを作ろ・ω・
連続で飛べるかな??
連続で飛べるかな??
落ちないように・・上手だなぁ(゚∀゚)
落ちないように・・上手だなぁ(゚∀゚)
最後は楽器演奏。先生もギターやりたい!
最後は楽器演奏。先生もギターやりたい!

本日は金曜日【リトミック】の様子をお伝えしたいと思います。

リトミックは講師が「始めよう!」パンッと手でタンバリンを叩くというのが流れなのですが
最近ヘッドバット状態の児童が増えてきました!頭でジャリンッ♪と鳴るのが楽しいのかもしれません。
新聞紙を使ったメニューでは、新聞紙が落ちないように走り音が止まると静止するという[メリハリ]を強化するもの新聞紙を指で千切りボールにする[手の力]を強化するものを行いました。
ご自宅でも簡単に出来るメニューですので、遊びの延長で行うと継続し易いかもしれませんね!

新聞紙が落ちないように全力で走ると、代わりに[脂肪]が落ちる・・かも。Let’sメリハリBODY(・(ェ)・)クマッ

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ジャンケンを制するものは楽器を制する【リトミック】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)
・ 午前 リトミック(リボン、ピアノジャンプ、色ジャンプを行い筋力と社会性を強化する)
・ 午後 リトミック(高速積み木、リボン、スティック、楽器演奏を通し協調性を養う)

リトミックのご挨拶。
リトミックのご挨拶。
赤枠の何かが飛んでいく~(*_*)
枠の何かが飛んでいく~(*_*)
リボン回し!肩を動かそう。
リボン回し!肩を動かそう。
リズムに合わせてスカーフひらひら・ω・
ズムに合わせてスカーフひらひら・ω・
ギターってどんな楽器だろねぇ
ギターってどんな楽器だろねぇ
自由のラッパを吹き鳴らそう!
自由のラッパを吹き鳴らそう!
最後は楽器演奏。ジャンケンで決めようぜ!
最後は楽器演奏。ジャンケンで決めようぜ!
グラビティ棒。ギュゥォオンという謎音がします。
ラビティチューブギュゥォオンという謎音がします。

本日は月曜日【リトミック】の様子をお伝えしたいと思います。

まずは[集中力]と[動体視力]の向上を目指し、高速で積み木が通過するゲームを行いました。
その後は他児同士ペアを作って、リズムに合わせてスカーフを上下させる活動を行ったのですが互いの息が合わないと長いスカーフが波打ってしまうので、少し難しかったようです。
ラッパ&ベルを皆の前で鳴らすシーンでは、恥ずかしがることもなく皆さん自由に演奏をしてくれました!
大勢の前で発表する経験の1つになると幸いです。

グラビティチューブ・・重力棒ってTVゲームの中盤で装備に出てきそうだね(・(ェ)・)クマッ

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2016年9月から午後3時からのおやつが「無料」になりました!

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通った物は何だろなゲーム【リトミック】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)
・ 午前 リトミック(袋の中身はなんだろな、シュッ!見逃すな、君は乗り物を通し協調性を高める)
・ 午後 リトミック(リボン、皆でスティック、シュッ!見逃すな、楽器演奏を通し社会性を学ぶ)

みんな昔話が大好きなんだね^_^
みんな昔話が大好きなんだね^_^
リトミックのご挨拶
リトミックのご挨拶
リボン回し!ぶつからないように注意(`・ω・´)
リボン回し!ぶつからないように注意(`・ω・´)
シュッ!来るぞ。見逃すな!
シュッ!来るぞ。見逃すな!
しっかり待ってくれた人から・・
しっかり待ってくれた人から・・
最後は自由演奏です!
最後は自由演奏です!

本日は月曜日【リトミック】の様子をお伝えしたいと思います。

今回はリトミック前の始まりの会で[プロジェクター]を使用して、アニメ昔話を観賞しています。
久しぶりに浦島太郎を見ましたが、もう少し救われても良かったんじゃないかと感じてしまいます(´・ω・`)

リトミックでは新しくノートの間を高速で[シュッ!]と積み木が通るメニューを行いました。
ある一定の[集中力]と[動体視力]がないと何が通ったのかサッパリ分からないため、それらが不足していると思われる児童がいらっしゃれば、ご家庭でも試してみると良いかもしれません。

シャケならいいけど・・積み木じゃ僕の心は揺るがない(・(ェ)・)クマッ

それではまた次回お会いしましょう★★★
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やってみると悪くない。人生あるある【美術】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)
・ 午前 芸術鑑賞(シール貼り、パンダコパンダ、トムとジェリーを通して協調性を高める)
・ 午後 芸術鑑賞(クッキング、スポンジボブ、47都道府犬を通し切り替えと社会性を向上させる)

今日はシール貼り・・嫌そうな顔が(笑)
今日はシール貼り・・嫌そうな顔が(笑)
やってみると案外・・悪くないか
やってみると案外・・悪くないか
自慢の家が出来ました!
自慢の家が出来ました!
映画館みたいだね(゚∀゚)
映画館みたいだね(゚∀゚)

本日は火曜日午前の様子をお伝えしたいと思います。

初めは貼りを行いました!
最初に見た時にれは嫌だ」という反応を見せた児童がいたのですが、やってみるとそんなに悪い感じもしなかったのか最後には自分で作った「お家」を持ってニッコリポーズしてくれました(゚∀゚)

その後はプロジェクターを使って[パンダコパンダ]という映画を見ています。
トトロの原型になったと言われていますので、ご家庭で見てみるのもオススメです!

同じクマ科なのに凄い差がついたもんだ・・ヒグマ(・(ェ)・)クマッ

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三つ子の魂百までも・・【リトミック】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)
・ 午前 リトミック(袋の中身は?、リボン、リズムスティック、ペットボトルを通し社会性を高める)
・ 午後 リトミック(袋の中身は?、リボン、鈴電車、リトミック折り紙を通し協調性を養う)

今日は塗り絵をやってみよう!
今日は塗り絵をやってみよう!
上手に塗れていますね!
上手に塗れていますね!
袋の中は何だろな?
袋の中は何だろな?
大きく回そうリボン体操(゚∀゚)
大きく回そうボン体操(゚∀゚)
ボールの受け渡し!有難うv
ールの受け渡し!有難うv
力を合わせてリズムを合わせて。
力を合わせてリズムを合わせて。
ペットボトル落とさないようにね~!
ペットボトル落とさないようにね~!
ジャンケンで楽器を決めよう!
ジャンケンで楽器を決めよう!

それではまた次回お会いしましょう★★★

本日は月曜日午前の様子をお伝えしたいと思います。

まず最初は自由にクマの塗り絵を塗ってもらいました!
オーソドックスな黒いクマに、オレンジ色のクマ、色のクマなど個性が溢れています。

リトミックではボール受け渡し】にて、全員「ありがとう!」と両隣の児童に言うことが出来ています。
普段言いにくい言葉ですが、こうして習慣付くと日常的にありがとう!と言えるようになりますよ^^
【お盆DEペットボトル】では落とさないように慎重に動いてくれていましたが、どうしても落としてしまう児童もいました。
ただそこで不機嫌になって終わるのではなく、何度も何度も自分でお盆に戻してチャレンジを続けています。
[くじけない心]はいつになっても大切です。三つ子の魂百までも・・ということでいつまでも保ち続けて欲しいです!

[くじけない心]どこかに売ってないかな・・(・(ェ)・)クマッ

それではまた次回お会いしましょう★★★
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真のジャンケン王を決めようか【リトミック】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)
・ 午前 リトミック(袋の中はなんだろな、リボン、太鼓、団扇で紙風船コロコロを通して好奇心とバランス感覚を養う)
・ 午後 リトミック(リボン、ジャンケン電車、太鼓、トランバリン、皆の前でラッパ吹きを通し社会性を身につける)

目玉くんにご挨拶
目玉くんにご挨拶
ジャンケン電車しゅっぱ~つ!
ジャンケン電車しゅっぱ~つ!
優勝やったぜ!(゚∀゚)
優勝やったぜ!(゚∀゚)
リズムに合わせてドン♪ドン♪ドン♪
リズムに合わせてドン♪ドン♪ドン♪
さっきのバチで何か作っていますね
さっきのバチで何か作っていますね
トランバリン!上手だねv
トランバリン!上手だねv
皆の前で吹いてみよう!
皆の前で吹いてみよう!

本日は月曜日のリトミックでの様子をお伝えしたいと思います。

初めは目玉くんにご挨拶をしてから[リボン回し]を行っています。肩の体操にとても良いメニューなんですよ!
今回から初めて参加する児童や体験者の方もいらっしゃいましたが、やり方さえ分かれば、特に問題もなく楽しそうに活動することが出来ています。
ジャンケン電車では今回唯一の男子が最後まで勝ち続けピュアピュアな笑顔を見せてくれました!

また皆の前で好きなようにラッパを吹くメニューを行いましたが、初めて参加の児童もリズムに合わせて吹くことが出来ています。
ラッパを吹く動作には、口周りの筋肉強化や息を吹き込む動作を同時に行うので[発語が心配]な方は実践してみてください(・(ェ)・)クマッ

それではまた次回お会いしましょう★★★

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