2019年前期 茶話会【その他】

今回のメニュー

・茶話会(保護者の方と外部サポート者と対話を行い様々な疑問を解決する)

本日は茶話会の様子をお伝えします。

今回の茶話会では、【トランジットジュニア】の有恵氏が来られました。

小学校に入学すると、近い将来必ず【就労】に対して不安や疑問が湧き上がると思います。実際に今回の茶話会でも具体的な質問が沢山寄せられました。

就労に対し、学生の内から準備を行うことで本人の夢に近い職業選択も可能となるのではないでしょうか。就労に関してご興味がある、まだまだ疑問がある!という方はリンク先へアクセスしてみてくださいね。

トランジットジュニア:https://transit-jr.net/

また、アンケート用紙にありました質問をお答えしたいと思います。

質問:通信教育についてどう思われますか?通学タイプがいいのでしょうか。

回答クマT:ご質問有難うございます!塾講師や家庭教師をしていた経験から個人的に申し上げますが、タイプ別に考える必要があります。

集中力がある児童(1つのことに執着する):毎月送られてくるような通信教育で自学自習出来ます。(ただし出来るだけ簡単なレベルから始めて学習習慣を付けること)

興味のある音・物に吸い寄せられる児童(複数のことに興味が湧く):自学自習はオススメしません。1対1個別指導塾or家庭教師の利用をオススメします。

今後もジョイキッズを宜しくお願い致します。

札幌市ヒグマ出没情報:
GoogleMaps:http://www.goo.gl/tZN6rH
http://www.city.sapporo.jp/kurashi/animal/choju/kuma/syutsubotsu/
それではまた次回お会いしましょう★★★
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児童発達支援 放課後等デイサービス JOYKIDS
住所:〒060-0004 札幌市中央区北4条西14丁目1番地28
営業時間:月曜日~金曜日 9:00から18:00(療育は17:00迄)
TEL:011-215-1601
送迎希望の方はお手数ですが、スタッフへお問い合わせください。

2016年9月から午後3時からのおやつが「無料」になりました!

児童発達支援・放課後等デイサービス・札幌ジョイキッズでは発達の遅れや偏りにより困難さを抱えている
お子さまに対し発達支援を行っております。

障害や難病のあるお子様の親御さん・保育園・幼稚園・小学校の先生・支援機関・クリニック様からの
ご見学利用体験・ご相談・ご質問などご所望の方はスタッフまでお気軽にお問い合わせください。
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マンホールコレクション。【課外活動+英会話】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)

・午前 課外活動(下水道科学館にて、ルールを学び社会性と体力の向上を目指す)
・ 午後 英語教室(異文化交流を行い、社会性の向上を目指す)

本日は曜日の様子をお伝えします。

こちらは下水道科学館の様子です。
マンホールって近くで見ると、意外と大きいねぇ〜! 僕らが知っている茶色のマンホールとは違うみたいだ。

普段何気なく使っている水道って、どうなってるのかな〜〜?

沢山の人や機械が頑張ってるんだ!ありがとうだね(^o^)

最後は記念撮影!

お家に帰ったら、大切な水の作られ方をお母さんお父さんに伝えてね!

こちらは午後の英会話の様子。

ピーマンじゃなくてパプリカなんだって・・!同じパプリカでも、歌の方ではないから気をつけて!(^^)

読まれたカードを素早く取るゲームの最中。

苦手な英語もゲーム感覚で行うと自然と身に着けやすいよね(^o^)

クマTのぼそっと独り言

クマT「昨日ボウリングに行ったんだけど、2Gしたら左臀部が筋肉痛。皆はボウリングしたことあるのかな(・(ェ)・)
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ジョイキッズの仮想通貨【その他】

今回のメニュー

・新達成カードの解説(2種類の違いと、仮想通貨の使い方)

新しい達成カード
新しい達成カード

本日は新達成カードの情報をお伝えします。

今回は先日から導入されました【新達成カード】について解説したいと思います!
画像1枚目の左は従来の達成カードに近いもので、特徴としては【児童がリクエストした画像】を元に制作されます。ただその分、仮想通貨の【JOY】は発行されません。

右側の達成カードが今回から導入されたもので、特徴としては【目標達成ごとに1JOY獲得】することが出来るところ。ただし、達成カードのデザインは十二支デザインに固定され選ぶことは出来ません。(今年はイノシシ)

では・・獲得した仮想通貨JOYでは何が出来るのでしょうか(^^)

ジョイキッズの仮想通貨【JOY】
ジョイキッズの仮想通貨【JOY】

1JOY = チョコレート1つ
1JOY = チョコレート1つ

2JOY = ミニ消しゴムすくい 1回
2JOY = ミニ消しゴムすくい 1回

3JOY = 音が鳴るプニツムツム
3JOY = 音が鳴るプニツムツム

まず1JOY貯まった児童には、JOYコイン用の小さなお財布が1つ進呈されます(原則再発行していません)

1JOY:動物のチョコレート1つ
2JOY:消しゴムすくいを1回
3JOY:プッ!と音が鳴るツムツムエッグ1つ
4JOY:なし
5JOY:キャラクターシール

を予定しています(各種景品は生産数により、予告なく変更される可能性がございます。)

導入の狙いとしては、目標を達成する分かりやすいメリットを持たせることと仮想の通貨を使うことで安心してお金の勉強も出来るという点に着目しスタートしています。

どちらの達成カードもそれぞれ【お楽しみ】があることで、これまで以上に楽しんで通っていただければと考えておりますので、今後もどうぞ宜しくお願いします〜〜(^o^)

クマTのぼそっと独り言

遂に羽化しました!!
遂に羽化しました!!

クマT「一時もうずっと幼虫なんじゃないかと噂も流れたけど、無事に成虫になりました!ただオスはいないんだ(・(ェ)・)クマッ
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みんなで大海原へ!【リトミック】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)
・ 午前 リトミック(ドレミの歌、パネルシアター、ありさんどうぞを行い社会性を高める)
・ 午後 リトミック(ハンドベル、エレベーター、ありさんどうぞ パネルシアター「海」を行い表現力を高める)

ハンドベルで演奏!

夏本番!海の気分を味わおう!

アリさんに変身!甘いもの大好き!

自分のお家を見つけよう!

本日は曜日の様子をお伝えします。

午前中のリトミックでは、ハンドベルを使い、音階に慣れる事や楽器に親しむことを継続して行っております!

また、季節は夏という事で「」の歌を通じて、季節に合わせた歌夏のイメージを、音楽を通じて膨らませています!

午後のリトミックでも同様に、ハンドベルを使って音階に慣れることに合わせて、ハンドサインの練習も行っています!

アリさん、どうぞ」の絵本の読み聞かせを楽しみながら、アリの行動のイメージを膨らませます!音楽に合わせてステップジャンプをすることで即時反応リズム感も向上!

次のリトミックは何をするのか楽しみですね!

ブタTのつぶやき

ぶたT「いよいよ夏本番!僕はキャンプが好きなので今年も行きたいな!虫もたくさんいるので外に行く時は虫よけスプレー必須だよ!紫外線が気になる方は日焼け止めも(*'(OO)’*)ブヒ

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職員研修【その他】

今回のメニュー

・内部研修(適切な対応と最新の療育情報を学び、知識をアップデートする)

最新の療育情報
最新の療育情報

本日は研修の様子をお伝えします。

今回の研修では、感情のコントロールが難しい児童の対応法をアップデートいたしました。
本人なりのルールがあるときもあれば、ただ混乱している場合もあるので日頃から癖やマイルール、好みなどを理解し情報として持つことで前者or後者なのか判断しやすくなります。
幼稚園保育園から小学校、中学校、高校と進学する際にそうしたまとまった情報を学校側へ提出することで無用なトラブル混乱を避け、より良い学生生活をする一助となりますのでご家庭でも【情報をまとめること】をオススメいたします!

今後もジョイキッズを宜しくお願い致します。

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君は動物と話せるかな?【イベント】

今回のメニュー

・ はじまりの会(約束や注意事項を確認し集団行動を共にする準備をする)
児童劇「きき耳ずきん」inやまびこ座(様々な感情を体験し、共感する力や社会性を育む)

児童劇「きき耳ずきん」
児童劇「きき耳ずきん」

劇団員の方と記念撮影♪
劇団員の方と記念撮影♪

みんなでランチタイム♪
みんなでランチタイム♪

昼食後は様々な木製玩具で自由時間♪
昼食後は様々な木製玩具で自由時間♪

本日はイベント児童劇inやまびこ座】の様子をお伝えします。

今月のイベントでは「やまびこ座」へ行きました!

朝から天候はあいにくの雨となりましたが、児童たちはこの日を楽しみにしてくれていました!座席に着いてから、「先生まだ?」「楽しみ!」「どんな劇なの?」などわくわくした様子で開演までの時間を過ごしております♪

劇が始まると児童たちは、様々な動物の「動き」「言葉」「」「ステージの変化」等に気付き驚き楽しみを持ちながら鑑賞していました。

集中して観る児童もいれば、笑い声などをあげて観る児童など、楽しみ方は人それぞれですね♪約1時間に及ぶ劇となりましたが、最後まで楽しく観ることが出来ました!

昼食時には「このセリフが面白かった」「あの動物かわいかった」など、劇の振り返りを児童たちでお話をしながらのランチタイムとなりました♪

ぐるーぷえるむの森」「やまびこ座」の皆様。ありがとうございました!

ブタTのつぶやき

ブタT「出演者にもたくさんの子ども達が出ていたけど3歳前後の子どもが一生懸命ダンスしてたのは驚いたよ。僕はダンスは大の苦手であります(*'(OO)’*)ブヒ

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真似っ子リーダーだーれだ【クッキング】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)
・ 午前 クッキング(フレンチトースト、トマトスープで、スタッフの説明を聞き他児との関わりを得る。)
・ 午後 クッキング(たこ焼きで、ルールを守り調理器具を正しく扱い達成感を得る。)

さいばしって言うの。長いでしょ
さいばしって言うの。長いでしょ

結果どちらもおかわりしました
結果どちらもおかわりしました

GOAL!!
GOAL!!

たこ抜きたこ焼き
たこ抜きたこ焼き

本日は曜日の様子をお伝えします。
今回のメニュー
午前:フレンチトーストとトマトスープ(たまご、玉ねぎ、トマト、ベーコン、食パン)
午後:たこ焼き(もち、チーズ、ウインナー

午前中フレンチトーストトマトスープの2構成でチャレンジしてみました!
驚いたのが、ミニトマトを4つに切れたことですね!初めに半分にして、それをもう一度切る・・
「トマトは嫌い!」という児童も当然おられましたが、トマトスープにしてみるとなんと「おかわり!」なんて声も(笑)

午後はタコが入っていない【たこ焼き】・・謎掛けみたい^_^;
小学生ウインナーを包丁で4等分
園児:各種調味料を入れて、生地つくり

味はとっても良かったみたいで、チーズ苦手という児童も複数おられましたが難なくぺろりと完食!
ミニゲームで初めて真似っ子ゲームという模倣活動をしてみました(鬼役VS真似リーダーとその集団)
普段はあまり集中出来ずキョロキョロしてしまう児童も、ゲームだと楽しく活動できますし、鬼に見つからないように素早く動作をチェンジする必要があるので瞬発力の向上も期待できそうです(^o^)

クマTのぼそっと独り言

模倣もゲームだと楽しんでできますよ
模倣もゲームだと楽しんでできますよ

クマT「地震のニュースびっくりしたねぇ。大災害にはならずに良かったけど・・僕らは冬用の備えは絶対しなくちゃいけないね(・(ェ)・)クマッ

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バランスをとることが大事よ!【リトミック】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)
・ 午前 リトミック(さんぽ、雨降り熊の子、を行い想像力・バランス感覚を高める)
・ 午後 リトミック(まねっこリズム、ボール活動を行い表現力や聞く力を高める)

落とさず乗せられたかな?(^_-)-☆
落とさず乗せられたかな?(^_-)-☆

バランスバランス!
バランスバランス!

高いドは手も高くねฅ(=✧ω✧=)ฅ
高いドは手も高くねฅ(=✧ω✧=)ฅ

テンポよく行きましょう!
テンポよく行きましょう!

本日は曜日の様子をお伝えします。

午前中のリトミックでは元気におさんぽをしたり、そ~っと慎重に歩いたりと、
色々な動きを楽しみました(^^)/
少しずつ音の違いが分かるようになり、反応も早くなってきました!
のびのび身体を動かして、とっても楽しんでいましたよ~♪

午後リトミックでは楽器ボールなどの道具をたくさん使いました!
音に合わせて自由に演奏したり歩き回るのではなく、
音や動きを見ながらという複数動作は少し難易度高め
ですが、その分「やってやる~!」という気持ちで取り組むことができ、盛り上がりました(*^^)v
難しすぎず簡単すぎずバランスが大切ですねっ!

ねこTのぼそっと独り言

ねこT「ねこtただいま断捨離中!日頃から整理整頓は大切だなぁと再認識しまくっているのでした・・・!みんなも整理整頓、しようね~(=^・ω・^)ノ☆

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研修風景
研修風景

本日は研修の様子をお伝えします。

今回の研修では前回から児童を選抜して良質な変化を積極的に促すことができるように外部講師の方を招いてサポートを受けています。
対象の児童の特徴としては、自己肯定感がとっても低く、出来たことも出来なかったと評価してしまいます。
様々なアドバイスをいただいた上で取り入れ易いものとして、得意なことで褒めるというものがありました。
児童の性格上あまりその他大勢の前でバシバシ発表することを好まないので、制作が好きという個性を活かし
ジョイキッズ内の注意事項や飾りなどを制作してもらうことで役割を提供し自己肯定感をUPしてもらおうと計画中です。

十人十色なので、完全な公式は存在しませんが今後も児童に合わせた療育を試行錯誤して提供できるように努めたいと考えております。

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得意なスポーツは?【英語教室】

今回のメニュー

・ マッチング+はじまりの会(指先の運動や集中力の強化、集団行動を身に着け共感力を養う)
・ 午後 英語教室(数字を書いて発音したりスポーツの動きを真似することで記憶の定着を狙う)

遊び方もどんどん発展します!
遊び方もどんどん発展します!

みんなはどんなスポーツが得意かな?
みんなはどんなスポーツが得意かな?

人・物・動物によって数え方が違いますね♪
人・物・動物によって数え方が違いますね♪

数字の書き練習&発音練習!
数字の書き練習&発音練習!

本日は曜日の午後の様子をお伝えします。

午後の自由時間は、幼稚園や小学校終了後から来る児童が多数います!基本的なルールでの遊びを楽しむ児童もいれば、そこから児童同士で「こんなやり方をしたらどうかな?」というアイディアを元に、ルールや遊び方を共有しながら遊ぶ児童もいます!遊び方は無限大!みんなが楽しめるような遊び方をどんどん教えてね!

英語教室ではおなじみの数字の書き練習&発音練習に加え、今回は新しく「スポーツ」が登場!野球サッカーテニスなどのスポーツの他に、フェンシングゴルフなどのスポーツも!

スポーツのカードを受け取った児童は、前に出てきてそのスポーツの真似をしました!簡単なものも有れば「どうやるの?」と困惑する児童も(笑)スタッフと一緒に行いました!来年は東京オリンピックもあるので、たくさんのスポーツを覚えておくと、楽しみ方も変わるかもしれませんね♪

ブタTのつぶやき

ブタT「東京オリンピックでは札幌ドームでサッカーの試合が数試合予定されているようだよ!観に行きたいなぁ(*'(OO)’*)ブヒ
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