水でお習字
水でお絵描き
水で塗り絵
水で・・・・・・

（次は何が入るのかワクワクですね♪）」

長所は、
何度でも使用することができる。
何度失敗しても大丈夫。
汚れない。
繰り返し学習が容易である。
準備や片づけに時間が掛からない。
気楽にトライできる。

という点です。

惜しい点は、水を使用した後は徐々に消えていくので、作品として手元に残らない・・・ということですね ^^;
お習字に関しては、いずれ子どもたちが水での訓練を終えた後（？　

本物を使わせても大丈夫だと判断されてから、

本物を使用させる予定です。

※ 3 セット購入済みです。

毎日、児童発達の子は何かしらの「水の活動」を行っています ^^
水の塗り絵や、水のお絵描きは最近入った玩具なので、毎日触っております。

それらの成果もあってか、

箸が上手に持てるようになったり、

ハサミや鉛筆を上手に扱えるようになったりと、

派生して指先が器用になってきているようです。

指先の感覚機能と脳は連動していますから、指先が器用になることによって、

感情のコントロールも上手になってくることでしょう。
短期間では目に見えての成長は分かりずらいかもしれませんが、
数カ月・・・ 1 年後・・・と時間の経過に伴い、

いつの間にか「おおっ！」と
子どもの成長に目をほそめられることでしょう。

その時を是非楽しみにお待ちください ^^

SST だけじゃ物足りない。
ある分野に特化する療育も良いけれど、人間は初めての体験や新鮮な経験を行うことが、

最も可塑的に脳が変化しやすい状態になると言われています。

だからこそ、多方面から児童へ刺激を与える活動を行うことは、大切なのです。
SST 、体幹、美術、習字、音楽、ピアノ、リトミック・・・。
その他、課外活動も充実させいきます。
（図書館、公園、園庭、月間行事、散歩、博物館など。）
子どもたちに、いつでも新鮮で楽しい場を提供したい。

たとえ興味が持てなくても、他の児童や講師の活動を見ているだけでも、
ミラーニューロンが働くのです。

その場にいるだけでも、自然と脳が活性化されるというわけですね☆

☆彡「継続は力なり」☆彡

　　　　　☆彡「愛情は与え続けること」☆彡　　です☆

子どもたちが優しく健やかに成長しますように。。との願いを込めて‥°˖✧。・✧˖°

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ジョイキッズより✧。